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座談會伊始，新學員以“自我介紹+從醫(yī)初心”為主題依次發(fā)言。學員們結(jié)合個人求學經(jīng)歷與職業(yè)規(guī)劃坦誠交流，現(xiàn)場氣氛熱烈融洽。“希望在臨床實踐中傳承經(jīng)方精髓”“立志成為中西醫(yī)結(jié)合的復合型人才”等發(fā)言頻現(xiàn)，充分展現(xiàn)出新一代中醫(yī)人昂揚向上的精神面貌與職業(yè)熱忱。

程沛民主任對為期11天的崗前培訓進行系統(tǒng)性總結(jié)，從理論課程體系（中醫(yī)經(jīng)典、醫(yī)院感染防控、醫(yī)患溝通等）、實踐技能考核（針灸推拿、急救操作等）及紀律管理成效三方面回顧培訓成果，肯定學員在“中醫(yī)思維養(yǎng)成” 與 “臨床技能筑基”階段的突出表現(xiàn)，同時對即將開啟的臨床輪轉(zhuǎn)提出“三強化”要求：強化病歷書寫規(guī)范、強化中醫(yī)辨證思維、強化醫(yī)患協(xié)作意識。

陳路軍副院長與方艷琳科長分別從職業(yè)發(fā)展與人文關(guān)懷雙維度寄語學員。專業(yè)精進層面，要求學員以《中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓標準》為準則，在三年培訓中夯實“望聞問切”基本功，深耕經(jīng)典方劑臨床應(yīng)用，通過“跟師抄方+病例討論 +技能競賽”三維培養(yǎng)模式提升臨床實戰(zhàn)能力；成長心態(tài)層面，強調(diào)保持“求知若饑、虛懷若谷”的學習態(tài)度，平衡臨床工作與自我提升節(jié)奏，在高強度工作中踐行“大醫(yī)精誠”的職業(yè)信仰。

會議通過“學員自薦+民主推薦”的方式產(chǎn)生新一屆班委，其中班長統(tǒng)籌班級事務(wù)協(xié)調(diào)，學習委員牽頭學術(shù)活動組織，生活委員負責學員后勤保障。班委架構(gòu)的建立為構(gòu)建“自我管理、互助學習、文化共建”的班級生態(tài)奠定制度基礎(chǔ)。

此次座談會既是崗前培訓的總結(jié)里程碑，更是臨床實踐的啟動發(fā)令槍。醫(yī)院規(guī)培辦表示將持續(xù)優(yōu)化 “理論 - 實踐 - 考核” 閉環(huán)培養(yǎng)體系，通過 “一對一導師制”“季度考核評估”“中醫(yī)特色技能工作坊” 等舉措，為學員成長提供全周期管理服務(wù)。

當30位懷揣中醫(yī)夢想的青年踏入臨床賽道，郴州市中醫(yī)醫(yī)院以“傳承精華、守正創(chuàng)新”為培養(yǎng)內(nèi)核，期待他們在三年規(guī)培中“向下扎根”——于病房診室磨礪診療技藝，“向上開花”——以仁心仁術(shù)踐行岐黃使命，最終在國家規(guī)培考核與職業(yè)人生中交出雙優(yōu)答卷。